Métiers de la santé

Topic outline

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  General

  • Test de positionnement du cours Métiers de la santé H5P
  • Glossaire général : Sanitaire Glossary
  • Glossaire général : Social Glossary
• Jalon 0 : Introduction

  Les objectifs de cette partie :

  Présentation des parties "sanitaire" et "sanitaire et social" du module métiers de la santé, module optionnel du DAEU.

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  Modules:Files: 2
• Jalon 1 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  Vous acquerrez ainsi les compétences suivantes : 

  • De connaissance :
  • Situer le cœur
  • Identifier les différentes structures cardiaques
  • Savoir annoter le schéma du cœur
  • Savoir annoter les schémas de la petite et la grande circulation
  • Citer les règles d'hygiène de vie
  • De savoir-faire :
  • Expliquer la petite et la grande circulation
  • Expliquer la Révolution cardiaque
  • Expliquer le rôle des différents vaisseaux sanguins (Artère, Veine, Capillaires)
  • Estimer les règles de prévention des maladies cardio-Vasculaires

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  Modules:Glossary: 1Database: 1Files: 3Quizzes: 2
• Jalon 1 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie :

  Les "questions-objectifs" sont les questions auxquelles vous devez être en mesure de répondre aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. A l’issue de ce cours, vous devez être en mesure de répondre aux 5 questions qui vont suivre.

  5 questions-objectifs : 

  • Quelles évolutions a connu la famille au cours du siècle dernier ?
    
  • Définissez les différentes fonctions de la famille.
    
  • A quoi servent les politiques familiales ?
    
  • Quels sont les risques qui menacent la cellule familiale ?
    
  • Pouvez-vous expliquer pourquoi le taux de natalité en France est l’un des plus élevés en Europe ?

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  Modules:Glossary: 1Database: 1Lessons: 2File: 1Quiz: 1
• Jalon 2 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Citer les voies aériennes supérieures et inférieures
  • Annoter les différents organes de l'appareil respiratoire sur un schéma
  • Définir le rythme respiratoire
  • Citer et définir quelques maladies pulmonaires
  • De savoir-faire :
  • Expliquer le rôle de la respiration
  • Expliciter le rôle des deux mécanismes : inspiration / expiration
  • Expliquer les échanges gazeux

  Not available
• Jalon 2 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 L'enfance
  • 2.2 L'adolescence
  • 2.3 Le statut de la Femme
    

  Not available
• Jalon 3 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
    • Situer les différents organes de l’appareil digestif
    • Citer et situer les 4 glandes digestives
  • De savoir-faire :
  • Expliquer le processus de digestion (Le parcours d’un aliment dès son ingestion jusqu’à son excrétion)
  • Expliquer le rôle des glandes digestives

  Not available
• Jalon 3 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Le vieillissement démographique
  • 2.2 Le handicap

  Not available
• Jalon 4 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Connaître l'anatomie du système nerveux central et périphérique
  • Savoir annoter le schéma du système nerveux central et périphérique
  • Savoir annoter le schéma de la cellule nerveuse : le neurone
  • De savoir-faire :
  • Préciser le rôle du système nerveux
  • Expliquer la transmission de l'influx nerveux

  Not available
• Jalon 4 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Le travail et le chômage
  • 2.2 L'exclusion

  Not available
• Devoir n°1

  Le devoir n°1 est à effectuer après l’apprentissage des jalons 1 à 4. Il porte sur les 2 parties, "sanitaire" et "sanitaire et social".

  Not available
• Jalon 5 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Citer les principales glandes du système endocrinien
  • Situer ces glandes du système endocrinien sur un schéma
  • De savoir-faire :
  • Expliquer le rôle du système endocrinien
  • Expliquer le rôle des glandes du système endocrinien
  • Savoir différencier une glande exocrine et une glande endocrine

  Not available
• Jalon 5 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Les addictions, partie 1
  • 2.2 Les addictions, partie 2

  Not available
• Jalon 6 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Connaître les organes du système immunitaire
  • Définir l’immunité naturelle / acquise passive / acquise active
  • Définir un antigène / un anticorps
  • De savoir-faire :
  • Quels sont les rôles des organes du système immunitaire ?
  • Différencier une bactérie et un virus
  • Connaître les moyens de prévention contre les infections

  Not available
• Jalon 6 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Les addictions, partie 3
  • 2.2 Les addictions, partie 4

  Not available
• Jalon 7 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Décrire la composition du sang
  • Connaître les groupes sanguins et le facteur rhésus
  • De savoir-faire :
  • Comprendre la composition et le rôle du sang
  • Définir la fonction du plasma et des cellules sanguines
  • Expliquer le phénomène de coagulation

  Not available
• Jalon 7 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie :

  Les "questions-objectifs" sont les questions auxquelles vous devez être en mesure de répondre aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. A l’issue de ce cours, vous devez être en mesure de répondre aux 5 questions qui vont suivre.

  5 questions-objectifs : 

  • Qu'est-ce qu'une addiction comportementale? Nommez toutes les addictions comportementales qui existent.
  • Quels sont les dangers de l'addiction aux jeux ?
  • A partir de quel moment peut-on parler d'addiction aux nouvelles technologies ?
  • Quelle distinction faites-vous entre une pratique intensive et une pratique addictive du sport ?
  • Pourquoi le dopage est-il dangereux et pourquoi nuit-il à l'image et aux valeurs qu'incarne le sport ?

  Not available
• Devoir n°2

  Le devoir n°2 est à effectuer après l’apprentissage des jalons 1 à 7. Il porte sur les 2 parties, "sanitaire" et "sanitaire et social".

  Not available
• Jalon 8 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Annoter un schéma du squelette
  • Identifier les différents types d’os
  • Décrire les différentes articulations
  • Annoter les différentes structures d’une articulation
  • De savoir-faire :
  • Expliquer les différentes fonctions du squelette
  • Expliciter les mouvements des différentes articulations,
  • Différencier un muscle strié d’un muscle lisse

  Not available
• Jalon 8 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie :

  Les "questions-objectifs" sont les questions auxquelles vous devez être en mesure de répondre aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. A l’issue de ce cours, vous devez être en mesure de répondre aux 5 questions qui vont suivre.

  5 questions-objectifs : 

  • Pouvez-vous dire ce qu’est le clonage et pourquoi il est interdit ?
  • Dans quelles conditions le don d’organe est-il autorisé ?
  • Qu’est-ce que l’euthanasie ?
  • Qu’est-ce que les soins palliatifs ?
  • Quels espoirs pour la médecine présentent les cellules souches ?

  Not available
• Jalon 9 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Connaître l'anatomie du rein
  • Annoter le schéma de 
  • Connaître les composants de l'urine
  • De savoir-faire :
  • Citer les fonctions de 
  • Expliquer le fonctionnement du système rénal

  Not available
• Jalon 9 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Le cancer
  • 2.2 Le sida
  • 2.3 Les maladies cardiovasculaires

  Not available
• Jalon 10 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Connaître l'anatomie de l'appareil génital féminin et masculin
  • Connaître les différents moyens de contraception
  • Définir la stérilité, l’IVG
  • De savoir-faire :
  • Expliquer les différentes étapes de la vie sexuelle masculine et féminine
  • Expliquer le fonctionnement du cycle menstruel chez la femme
  • Savoir expliquer la formation de l'embryon, l’accouchement

  Not available
• Jalon 10 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 La protection sociale
  • 2.2 La vaccination

  Not available
• Jalon 11 : Partie 1, Module Sanitaire

  Les objectifs de cette partie :

  • De connaissance :
  • Connaître le fonctionnement et les missions des organes des sens
  • Indiquer la structure de l’oreille
  • De savoir-faire :
  • Expliquer les différences entre l’épiderme, le derme et l’hypoderme
  • Savoir expliquer le fonctionnement de l’œil et les principales anomalies de la vision
  • Connaître le fonctionnement de l’oreille
  • Comprendre le fonctionnement de l’odorat

  Not available
• Jalon 11 : Partie 2, Thématique sanitaire et sociale

  Les objectifs de cette partie sont précisés pour chaque paragraphe.

  Les paragraphes de cette partie sont :

  • 2.1 Les problèmes environnementaux
  • 2.2 Les nouvelles technologies

  Not available